张正平:做好教育援疆“传帮带”

发布日期:[ 2021-12-23 ]   点击:[ 752 ] 作者:[ 朱 浩 ]

“到祖国最需要的地方去支教,为西部教育事业贡献自己的力量。”作为一名教育工作者,民革党员、江苏省镇江市江南学校副校长张正平心中一直有这样一个梦想。


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7月,张正平如愿成为江苏省镇江市第三批“组团式”教育援疆领队。怀揣着奉献国家、服务边疆的理想信念,张正平踏上了援疆之路,现任可克达拉镇江高级中学副校长。而这一年,他的母亲步入85岁高龄,儿子正读高二,女儿进入幼儿园大班,家庭的重任全部落在妻子一人身上。


“老爸,我是男子汉,你放心去新疆吧,我会好好照顾奶奶、妈妈和妹妹,好好学习支持你援疆……”儿子的话,让张正平既心疼又欣慰。家人的支持,打消了他心中的顾虑和不安,自此,他心无旁骛开始援疆工作。


干净宽敞的道路、湛蓝的天空、洁白的云朵、美丽的自然风光,这是张正平对可克达拉的第一印象。但是比起镇江,这里干燥少雨,进疆一周后,他就开始咽喉肿痛。在课堂上,他强忍着疼痛,尽量使声音洪亮、语速缓慢,力求让每一位学生都听得清楚、明白。


为了提升所教年级的语文教育教学水平,张正平从转变教学理念入手,利用休息时间找到近3年新疆高考语文试卷,认真细致地做了3遍;同时,钻研考纲和课标,主动向当地教师学习,积极融入备课组,改进教学方式,让自己的教学有的放矢。刚去了两个多月时间,他已经听了120余节课,通过开设公开课、观摩课,把镇江优秀的教育经验传播开来,留下镇江教育好声音。不仅如此,他还结对了两名语文成绩较差的少数民族学生,关心孩子们的生活和学习状态,放弃休息时间帮助他们提升语文素养。


可克达拉镇江高级中学从建校之初就是镇江教育援疆工作重点,采取“交钥匙工程”+“组团式援疆”模式,志在打造伊犁河谷双一流高中。如今,当年的愿景已成为现实,这其中饱含着一批批镇江援疆干部人才的智慧汗水。作为第三批“组团式”教育援疆领队,张正平深深明白,输血造血的“血液融合”不是“物理变化”式的组合拼接,而是“化学反应”式渗透交融。


据张正平介绍,为做好教育援疆“传帮带”工作,充分发挥援疆教师的示范、引领和辐射作用,第三批“组团式”教育援疆队将立足当地学校实际,积极挖掘和整合教育资源,多措并举强化师资队伍建设,把“输血”功能变为“造血”功能,努力打造一支带不走的教师队伍。“接下来的3年,我们将继续发力,用百分之百的努力助力可克达拉市教育教学水平和管理能力的提升。”张正平满怀信心地说。


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